1、學校飲水存在的問題：

學校是教師工作、學生學習和師生生活的場所，人群高度集中,高頻率的群發(fā)性事故為學校，帶來極其 不良的負面影響，這一場所的人群需要進行大量的腦力或體力活動,不健康的飲水引發(fā)的體質(zhì)損傷會嚴重影 響他們的正常學習和工作;同時大量的聚集人口需要大量的飲水成本和建設(shè)維護成本。學校飲水安全是涉及 整個社會飲水安全工作的重要組成部分，對構(gòu)建和諧社會具有深遠意義。黨中央、國務(wù)院對學校飲水安全 工作非常重視，國務(wù)院領(lǐng)導同志多次就做好學校飲水安全工作作出批示。國家發(fā)展改革委、水利部、衛(wèi)生 部在《關(guān)于進一步做好飲水安全工程建設(shè)工作的通知》（發(fā)改農(nóng)經(jīng)[2005]920 號）中明確要求各地要建設(shè) 好學校的飲水安全工程，保證學生喝上符合衛(wèi)生標準的水。為貫徹國務(wù)院領(lǐng)導同志指示精神，具體落實三 部委《通知》要求，切實解決學生飲水衛(wèi)生安全問題，我公司設(shè)計了整套適合校園和公共場所的安全飲水解決方案。

2、校園飲水解決方案

校園飲水有兩種解決方案：校園直飲水中央水處理系統(tǒng)、校園終端直飲水機

方案一：校園直飲水中央水處理系統(tǒng)

建立中央直飲水設(shè)備系統(tǒng)，由中央直飲水設(shè)備生產(chǎn)凈水。通過循環(huán)管網(wǎng)輸送至每棟教學樓、宿舍樓、辦公樓的每個樓層的飲水點的終端飲水機，并有余水回流至中央直飲水設(shè)備。多樓層多終端布點設(shè)計，對設(shè)備合理搭配，高效率發(fā)揮制水效果，安全跟節(jié)能。

校園中央水處理流程：自來水→中央凈水機 →純凈水輸送管網(wǎng)→終端飲水機→(回流)中央凈水機

 中央直飲水設(shè)備可考慮布置在學校的某棟樓宇的樓頂或空置的樓梯間。用水點的布置可考慮在每棟教學樓和宿舍樓的每個樓層的走廊或衛(wèi)生間附近布置一臺帶有加熱功能的校園專用管線飲水機。

方案二：校園終端直飲水機

1、適用于教學樓的直飲水機

教學樓選擇大容量柜式機，教學樓學生集中，且下課接水時間有限，應(yīng)當選擇具有快速加熱、擁有大容量內(nèi)膽，能夠持續(xù)供熱水的浩澤凈化加熱智能一體飲水機。

四、租賃模式

項目的所有投資由深圳市浩澤直飲水設(shè)備服務(wù)有限公司負責，學校零投資可完善校內(nèi)配套設(shè)施,深圳市浩澤飲水設(shè)備服務(wù)有限公司承擔全部技術(shù)、設(shè)備、資金及直飲水安全風險,校方只需支付每年的設(shè)備租賃服務(wù)費，租賃模式的好處是用戶無須固定資產(chǎn)投入，無抵押、無保證金。只付租金就能裝機。性價比之高，是整機購買無法比擬的。